Aprendiendo del territorio: la arquitectura como posibilidad de transformación
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چکیده
A theoretical-methodological reflection on the relationship between Architecture and Urbanism, childhoods, basic education is presented here. Identifying possibility of from territory itself, in a transdisciplinary perspective that values te university outreach as something fundamental this process, observing school space with territorial educational potential. There also critique ways doing thinking about architecture, especially regard to training area, demonstrating new possibilities action two case studies public schools outskirts Federal District — Brazil, using active methodologies within scope Action Research.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Dearquitectura
سال: 2023
ISSN: ['2011-3188', '2215-969X']
DOI: https://doi.org/10.18389/dearq35.2023.05